Kunsthistorisch onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen

Kunsthistorisch onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen 2009–2010

Op deze www-pagina vindt men een overzicht van het door mij verzorgde groepsonderwijs voor de Afdeling Kunstgeschiedenis van de Radboud Universiteit Nijmegen, voorheen de Katholieke Universiteit Nijmegen. Incidentele colleges in interdisciplinaire cursussen, literatuurtentamens, werkstukken en andere individuele werkvormen worden hier niet genoemd. Wel worden de onderwerpen van eindscripties (alleen doctoraal of master’s) opgesomd.

Voor de verschillende studieonderdelen en de inschrijving daarvoor wordt verwezen naar de Studiegids Kunstgeschiedenis 2009–2010.

Groepsonderwijs in 2009–2010:

De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met drs Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden”
De cursus “Profane iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met prof. dr Eric Moormann en drs Rudie van Leeuwen)
De werkgroep “Gedrukte handschriften” voor tweede- en derdejaars studenten in de minor “Het kunstwerk: verzameld en geëxposeerd”

Omdat ik in 2009–2010 voor een groot deel van het jaar met onderzoeksverlof was, verzorgde ik verder geen groepsonderwijs.

De onderwerpen van onder mijn begeleiding voltooide scripties (alleen doctoraal of master’s) zijn:

The Book of Durrow: een onderzoek naar de herkomst van een vroeg-middeleeuws Insulair manuscript (doctoraal)
De Leka-groep: over de herkomst en stichting van vijf laat-middeleeuwse altaarretabels in Noorwegen (doctoraal)
De kruisen van het eiland Man uit de Vikingtijd: een iconografische studie (doctoraal; in 2006 bekroond met de universitaire studieprijs)
Kilpeck en de Herefordshire School of Sculpture: een onderzoek naar de handen, de kenmerken en de invloeden (master’s)

2008–2009:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met dr Gian Ackermans en drs Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met dr Bram de Klerck)
De werkgroep en excursie “De mooie Middeleeuwen” naar Halberstadt, Quedlinburg, Maagdenburg en Berlijn, met derdejaars studenten (samen met prof. dr Sible de Blaauw)

2007–2008:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met dr Gian Ackermans en drs Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met dr Bram de Klerck)
De bachelor’s-werkstukgroep voor derdejaars studenten
De master’s-projectgroep voor vierdejaars studenten “Christus op de koude steen”

2006–2007:

De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met dr Gian Ackermans, drs Svenja Boßmann en drs Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met dr Dörte Nicolaisen)
De cursus “Iconografie 2: Liefde en eros” voor tweedejaars studenten (samen met prof. dr Eric Moormann, prof. dr Volker Manuth en drs Wouter Weijers)
De bachelor’s-werkstukgroep voor derdejaars studenten

Omdat ik in 2006–2007 voor een groot deel van het jaar met onderzoeksverlof was, verzorgde ik verder geen groepsonderwijs.

2005–2006:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De werkgroep en excursie “Gotland” met derdejaars studenten (samen met drs Iris Crouwers)
De werkgroep voor tweede- en derdejaars studenten “Scheepsgraven in Noordwest-Europa” in de minor “Het kunstwerk: vorm en betekenis”
De cursus “Iconografie” voor propedeusestudenten (samen met prof. dr Eric Moormann en drs Wieneke Weusten)

2004–2005:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De werkgroep voor tweedejaars studenten “Jezus voor en Jezus na: kunstwerken en particuliere devotie in de late Middeleeuwen”
De cursus “Iconografie” voor propedeusestudenten (samen met prof. dr Eric Moormann en drs Wieneke Weusten)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met prof. dr Eric Moormann, prof. dr Volker Manuth en drs Rutger Lem)
De cursus “Codicologie en miniatuurkunst” in de minor “Mediëvistiek” (samen met codicoloog dr Hans Kienhorst); het onderdeel over miniatuurkunst omvatte twee werkgroepen: “Getijdenboeken” en “Insulaire evangeliehandschriften”

2003–2004:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De werkgroep voor tweedejaars studenten “Insulaire handschriften”
De cursus “Iconografie” voor propedeusestudenten (samen met prof. dr Eric Moormann en drs Wieneke Weusten)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met prof. dr Eric Moormann en drs Rutger Lem)

2002–2003:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
Algemene communicatieve vaardigheden voor propedeusestudenten (samen met drs Matthijs Ilsink)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met prof. dr Eric Moormann en drs Wouter Weijers)
De projectgroep voor vierdejaars studenten “Vroeg-middeleeuwse decoratieve stijlen in Noordwest-Europa”

2001–2002:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
Algemene communicatieve vaardigheden voor propedeusestudenten (samen met drs Pieter Roelofs)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met dr Bernard Aikema en drs Wouter Weijers)
De werkgroep en excursie “Ierland” met derde- en vierdejaars studenten (samen met dr Harry Tummers)

2000–2001:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
College “Kleur als materiaal” in de tweedejaars cursus “De kunstenaar en zijn materiaal”
Algemene communicatieve vaardigheden voor propedeusestudenten (samen met dr Lieske Tibbe)
De projectgroep voor vierdejaars studenten “Insulaire kunst”

1999–2000:

De werkgroep voor tweedejaars studenten “De Moderne Devotie en de kunst”

1994–1995:

De werkgroep en excursie “Ierland” met derde- en vierdejaars studenten (samen met prof. dr Jos Koldeweij)

Kunsthistorisch onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen 2009–2010

Terug naar de hoofdpagina