Kunsthistorisch onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen

Kunsthistorisch onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen 2011–2012

Op deze www-pagina vindt men een overzicht van het door mij verzorgde groepsonderwijs voor de Afdeling Kunstgeschiedenis van de Radboud Universiteit Nijmegen, voorheen de Katholieke Universiteit Nijmegen. Incidentele colleges in interdisciplinaire cursussen, literatuurtentamens, werkstukken en andere individuele werkvormen worden hier niet genoemd. Wel worden de onderwerpen van eindscripties (alleen doctoraal of master’s) opgesomd.

Voor de verschillende studieonderdelen en de inschrijving daarvoor wordt verwezen naar de Bachelor’s studiegids Kunstgeschiedenis 2011–2012 en de Master’s studiegids Kunst- en Cultuurwetenschappen 2011–2012, programmavariant Kunstgeschiedenis.

Groepsonderwijs in 2011–2012:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden”
De cursus “Christelijke iconografie” voor propedeusestudenten
De majorwerkgroep voor tweede- en derdejaars studenten “Karolingische handschriften”
De werkgroep en excursie “Heiligen en cisterciënzers in Bourgondië” naar romaans Bourgondië in Frankrijk, met derdejaars studenten (samen met Sible de Blaauw, Paul le Blanc en Wieneke Weusten)

De onderwerpen van onder mijn begeleiding voltooide scripties (alleen doctoraal of master’s) zijn:

The Book of Durrow: een onderzoek naar de herkomst van een vroeg-middeleeuws Insulair manuscript (doctoraal)
De Leka-groep: over de herkomst en stichting van vijf laat-middeleeuwse altaarretabels in Noorwegen (doctoraal)
De kruisen van het eiland Man uit de Vikingtijd: een iconografische studie (doctoraal; in 2006 bekroond met de universitaire studieprijs)
Kilpeck en de Herefordshire School of Sculpture: een onderzoek naar de handen, de kenmerken en de invloeden (master’s)
Hollenzk myndlist & SÚM IV: the genesis of the bond between the Icelandic and the Dutch art scene (master’s)
De gotische Nicolaaskerk in Sölvesborg: een inventarisatie en interpretatie van een middeleeuws kerkgebouw in Blekinge (Zweden) en haar inrichting (master’s)

Ik begeleid met ingang van september 2010 alleen nog scripties met onderwerpen uit de vroege Middeleeuwen.

2010–2011:

Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden”
De cursus “Christelijke iconografie” voor propedeusestudenten
De bachelor’s-werkstukgroep voor derdejaars studenten
Een serie master’s-themacolleges “De vroeg-middeleeuwse kruisen in de Insulaire kunst”

2009–2010:

De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden”
De cursus “Profane iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met Eric Moormann en Rudie van Leeuwen)
De werkgroep “Gedrukte handschriften” voor tweede- en derdejaars studenten in de minor “Het kunstwerk: verzameld en geëxposeerd”

Omdat ik in 2009–2010 gedurende het eerste semester met onderzoeksverlof was, verzorgde ik verder geen groepsonderwijs.

2008–2009:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Gian Ackermans en Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met Bram de Klerck)
De werkgroep en excursie “De mooie Middeleeuwen” naar Halberstadt, Quedlinburg, Maagdenburg en Berlijn, met derdejaars studenten (samen met Sible de Blaauw)

2007–2008:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Gian Ackermans en Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met Bram de Klerck)
De bachelor’s-werkstukgroep voor derdejaars studenten
De master’s-projectgroep voor vierdejaars studenten “Christus op de koude steen”

2006–2007:

De cursus “Christendom en iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Gian Ackermans, Svenja Boßmann en Lara van der Zee–Hanssen)
De eindwerkstukgroep van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met Dörte Nicolaisen)
De cursus “Iconografie 2: Liefde en eros” voor tweedejaars studenten (samen met Eric Moormann, Volker Manuth en Wouter Weijers)
De bachelor’s-werkstukgroep voor derdejaars studenten

Omdat ik in 2006–2007 gedurende het eerste semester met onderzoeksverlof was, verzorgde ik verder geen groepsonderwijs.

2005–2006:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De werkgroep en excursie “Gotland” met derdejaars studenten (samen met Iris Crouwers)
De werkgroep voor tweede- en derdejaars studenten “Scheepsgraven in Noordwest-Europa” in de minor “Het kunstwerk: vorm en betekenis”
De cursus “Iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Eric Moormann en Wieneke Weusten)

2004–2005:

Werkcolleges in de propedeuse-introductiecursus rond E. H. Gombrich, The story of art (samen met andere stafleden)
Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De werkgroep voor tweedejaars studenten “Jezus voor en Jezus na: kunstwerken en particuliere devotie in de late Middeleeuwen”
De cursus “Iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Eric Moormann en Wieneke Weusten)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met Eric Moormann, Volker Manuth en Rutger Lem)
De cursus “Codicologie en miniatuurkunst” in de minor “Mediëvistiek” (samen met codicoloog Hans Kienhorst); het onderdeel over miniatuurkunst omvatte twee werkgroepen: “Getijdenboeken” en “Insulaire evangeliehandschriften”

2003–2004:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
De werkgroep voor tweedejaars studenten “Insulaire handschriften”
De cursus “Iconografie” voor propedeusestudenten (samen met Eric Moormann en Wieneke Weusten)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met Eric Moormann en Rutger Lem)

2002–2003:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
Algemene communicatieve vaardigheden voor propedeusestudenten (samen met Matthijs Ilsink)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met Eric Moormann en Wouter Weijers)
De projectgroep voor vierdejaars studenten “Vroeg-middeleeuwse decoratieve stijlen in Noordwest-Europa”

2001–2002:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
Algemene communicatieve vaardigheden voor propedeusestudenten (samen met Pieter Roelofs)
De cursus “Iconografie” voor tweedejaars studenten (samen met Bernard Aikema en Wouter Weijers)
De werkgroep en excursie “Ierland” met derde- en vierdejaars studenten (samen met Harry Tummers)

2000–2001:

Hoor- en werkcolleges middeleeuwse kunstgeschiedenis voor propedeusestudenten (samen met de andere stafleden vroeg-christelijke en middeleeuwse kunstgeschiedenis)
Onderdelen van de propedeusecursus “Methoden & vaardigheden” (samen met andere stafleden)
College “Kleur als materiaal” in de tweedejaars cursus “De kunstenaar en zijn materiaal”
Algemene communicatieve vaardigheden voor propedeusestudenten (samen met Lieske Tibbe)
De projectgroep voor vierdejaars studenten “Insulaire kunst”

1999–2000:

De werkgroep voor tweedejaars studenten “De Moderne Devotie en de kunst”

1994–1995:

De werkgroep en excursie “Ierland” met derde- en vierdejaars studenten (samen met Jos Koldeweij)

Kunsthistorisch onderwijs aan de Radboud Universiteit Nijmegen 2011–2012

Terug naar de hoofdpagina